曾經(jīng) 與同桌默契的話有很多 比如“老師在干嘛”“作業(yè)是什么”“作業(yè)借我抄抄”。。但那是曾經(jīng)

相關(guān)簽名

作業(yè)加載中：1%…2%…3%…4%…5%…5%…5%……加載失敗!請(qǐng)教育局重新放寒假……

最悲慘的不是你沒(méi)做完作業(yè)，而是你告訴媽媽你做完了 你還得偷偷做

最悲慘的不是你沒(méi)做完作業(yè) 而是你告訴你媽你做完了 你還得偷偷做

下雪了放假了作業(yè)那么多比雙休日還多還不如不放假！

【 我對(duì)你冷漠那是因?yàn)槲覑?ài)你 】

別去偏愛(ài)一個(gè)人 太容易累 [] “為什么作業(yè)這么多” “老師任性，我們認(rèn)命”

我裝腔作勢(shì)只想守護(hù)最后的自尊心 你不懂我的裝腔作勢(shì) 以為那是我的堅(jiān)強(qiáng)

“一起打游戲，一起扯淡，一起哈哈哈，一起抄作業(yè)，就我一個(gè)人不及格”虐心簽名 她哭到撕心裂肺而他滿不在乎,她哭的很累最后她自嘲的笑了笑,那一刻,她釋懷了,感情路最難走,何必當(dāng)初.

“我一眼就可以認(rèn)出你 不用一整個(gè)背影也不用半個(gè)側(cè)臉 只是露出一點(diǎn)點(diǎn)肩膀的輪廓 我都知道 那是你可那又怎樣

驀然回首，那人卻在寫作業(yè)。