“明天教師節(jié)你打算送給老師什么禮物？”“作業(yè)。”

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大家好，我是手機，我有一百種方式讓你們寫不完作業(yè)，而你們，卻無可奈何。

已經(jīng)到了聽到甜言蜜語莞爾一笑不相信也不拒絕因為還是有人愿意騙我的年紀(jì)。 [] 很喜歡美國人說的那句話：通知書上寫的愉快的假期那么多作業(yè)怎么愉快 既然是假期為什么要有作業(yè)

朕有一百個理由不寫作業(yè).

不寫作業(yè)心里難受 一寫作業(yè)渾身難受

你能不能說一句讓全班都想抽你話？” “老師你忘了布置作業(yè)”

我發(fā)現(xiàn)高中就是上課超級認(rèn)真什么都聽懂了 晚自習(xí)攤開作業(yè)拿起筆看一眼題看不上的輕笑一聲放下筆這是什么鬼

能靈敏分辨出爸媽腳步聲，并在20秒內(nèi)關(guān)掉電腦電視或手機，攤開作業(yè)握上筆的人都是經(jīng)歷了九年義務(wù)制教育的人

幫我一件事吧 說 我要統(tǒng)治全宇宙 太難了換一個 幫我做作業(yè)吧 準(zhǔn)備好我們先占領(lǐng)太陽系

“我要搬作業(yè)砸死老師” “別鬧了，你認(rèn)為你搬的嗎” “那我就一本一本的砸” “別鬧了，你認(rèn)為你扔

作業(yè)我高攀不起你